儿童掌握行走的能力，靠的不是等待这种能力的降临，而是通过学习走路获得的。学会走路的，对儿童来说是第二次出生，这时他从一个不能自助的人，变成了一个积极主动的人。成功地迈出第一步，是儿童正常发展的主要标志之一。

——玛利亚·蒙台梭利《童年的秘密》

不知不觉中，今天已经是开学的第四周了。在第四周蒙氏教学中，昭通市伟才国际幼儿园的幼儿们蒙氏常规课程中表现越来越棒！

走线活动，是蒙氏活动中的一个重要环节，能够较好地稳定幼儿的情绪，其主要目的是培养幼儿的专注力和平衡力。同时给孩子营造一个心情平和、安静和谐的氛围，孩子们的心可以很快平静下来。这样可以使幼儿逐渐地进入工作状态，从而达到更好的学习效果。当然随着年龄的增长，也可以使幼儿的秩序感、方向感得到很好的提升。

其后进行了线上活动和线上点名，线上活动可以给孩子营造一个安静、注意力集中的一个状态，让孩子真正进入蒙氏环节。

而点名环节中，老师利用嘴型提示幼儿，并不出声，幼儿们担心看不清楚老师的提示，注意力始终集中在老师的身上，不仅注意了自己名字，同时也关注到了同伴。这种方法能够培养幼儿细致的观察能力和专注力。

自选工作——蒙氏教育非常注重孩子的自由，在教室里，孩子可自由选择自己感兴趣的工作，享受不受时间限制的自由。