STEAM课程在国内一直很火，我国教育部在有关教育信息化的未来五年规划中，也明确指出探索STEAM教育、创客教育等新教育模式，很多学校引进了STEAM课，而教育部发布的新课标中，STEAM课程雏形初现。

什么是STEAM课程？

“STEAM”课程，是一种教育教学领域的新事物，“STEAM”是五个单词的缩写：

Science（科学）

Technology（技术）

Engineering（工程）

Arts（艺术）

Maths（数学）

STEAM教育就是集科学、技术、工程、艺术、数学于一体的综合教育，和传统的单学科、重书本知识的教育方式有着极大的区别。

它倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强学科间的相互配合，发挥综合育人功能，让学生在综合的环境中学习，在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。

幼儿园为什么要开展科学教育？

孩子的需要：提高自身技能培养对科学的兴趣与求知欲（小学要求幼儿园做到幼小衔接，培养出有一定基础的学龄前儿童）

家长的需要：看到孩子的成长，想让孩子学到东西，优于同龄孩子

办园特色需要：扩大知名度，提高整体水平

国家的需要：要求孩子探索性学习，幼儿园游戏化，玩中学，禁止幼儿园小学化

社会的需要：提高全民科学知识，创造和谐社会

为了给孩子们带来更好的教育，我园特别引进七巧板STEAM科学实验室课程。别小看这小小的七巧板，却对孩子们的探索、思考能力起到积极的作用。在该课程的教材培训上，我园教师更是有着深刻的体会。

七巧板STEAM科学实验课程上，配有多种类型的教具和不同的教学方法。在详细听了培训讲师的介绍后，我园教师纷纷动手体验，根据教材的说明进行教具的使用探索。

如此有趣的课程，我们教师都非常期待能够运用到孩子们上，相信孩子们一定会有更好的收获。