一年一度的儿童节就要到来了，这是属于孩子的节日，自然也会有属于孩子的节目。在幼儿园里，会通过各种不同的方式和孩子一起庆祝节日的到来，例如亲子活动、文艺晚会等，让孩子们感受浓浓的节日气氛，感受亲子之间的那种美好的快乐。无论是哪一种方式，我们都希望家长们能够积极参与和配合。

有的家长接到幼儿园的节目表演时，会非常重视，积极地给孩子准备各种表演需要用到的物品；但有的又会觉得没必要，幼儿园搞那么多活动，孩子还能好好学习吗，自己工作都够忙了，哪里还有时间参加呢？

在六一儿童节，举办文艺晚会，组织孩子进行练习、表演，除了锻炼孩子们的胆量，更重要的是这背后对于孩子的成长有更深远的意义。

❀培养积极性和主动性❀

比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。

❀塑造竞争意识，促进学习❀

比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。

❀塑造勇敢个性，解放天性❀

比赛活动是有舞台的，让孩子面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！

❀挫折教育的最好方法❀

对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！

❀学会欣赏，排除嫉妒心理❀

比赛过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。

❀寻找不足，发扬优秀的一面❀

比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。

❀人格高尚、充满灵性❀

艺术教育本身是素质教育，参与各类大型比赛和活动是一种基于艺术活动的锻炼方法，从中会潜移默化的影响或改变，孩子的身心与思想，音乐会令孩子人格高尚，舞蹈会孩子美丽健康，戏剧表演会使孩子情感丰富，学习艺术的孩子比死读书的孩子的眼神明显不一样，充满灵性、充满想象。

❀得到肯定、塑造自信❀

多次参与活动的孩子，明显比少于参与的孩子不同，舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情，都是多次锻炼出的结果，这也是素质教育的结果，塑造出了完美的身心会伴随孩子健康的成长，为孩子的发展前途提供了可靠的保障。